为深化小学数学课堂教学改革，聚焦“数与运算”核心教学领域，提升教师对新教材的理解与运用能力，助力学生数学核心素养落地生根，4月15日，槐树小学数学组开展了以罗小燕老师执教的《有余数的除法》为核心的公开课教研活动。
课堂展示：巧设探究，点亮思维
罗小燕老师呈现了一堂生动高效的数学公开课。课堂以“摆小棒”情境导入，通过8根小棒摆正方形的整除案例过渡，逐步引导学生探究9根、10根、11根小棒摆正方形的不同结果，层层递进设计探究活动。课堂中，学生动手实践、小组讨论有序开展，真正实现了“做中学”的教学理念，课堂氛围活跃且扎实。
说课评课：多维研讨，精准赋能课后，罗小燕老师进行了反思式说课，详细阐述了本节课的教学设计思路：立足三年级学生认知特点，通过“情境导入—动手探究—总结规律”的教学流程，突破“余数概念理解”“余数与除数关系”两大重难点。
研讨活动中，参会教师围绕课堂展开深度交流，大家结合自身教学经验，从练习设计的层次性、小组合作的有效性等方面提出具体建议，在思维碰撞中为罗老师的课堂优化提供了多元思路。
分管教学的副书记苏碧和指出：课堂中多运用多样化的教学评价用语，及时肯定学生的思考与表现，进一步激发学生的学习兴趣；同时要进一步明晰教学任务与过程逻辑，注重课题的及时板书，让课堂重难点更突出，帮助学生构建清晰的知识框架。
老师们一致表示：将以此次活动为契机，持续聚焦新课标，深耕课堂教学，以“研”促教、以教提质，不断提升教师专业素养，打造高效数学课堂，助力学生数学核心素养的全面发展。
西充县槐树小学
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